Mein­erz­hagen (Mär­ki­scher Kreis). Schon zum zweiten Mal konnte der Ende 2007 gegrün­dete Verein zur Förde­rung außer­un­ter­richt­li­cher Projekte eine Fahrt zur größten Bildungs­messe im Land unter­stützen. Bereits im vergan­genen Jahr war eine Gruppe der Städ­ti­schen Real­schule für drei Tage nach Stutt­gart gefahren. In diesem Jahr fand die Didacta in Hannover statt.  mehr…

Berlin/Han­nover. Insge­samt 27 Medi­en­pa­kete, Compu­ter­pro­gramme und Online-Ange­bote für den Schul­un­ter­richt, die beruf­liche Bildung und das private Lernen sind für den Deut­schen Bildungs­me­dien-Preis "digita 2009" nomi­niert worden. Nach Ansicht der Jury zeichnen sich die nomi­nierten Kandi­daten durch über­zeu­gende didak­ti­sche Konzepte und optimal aufbe­rei­tete Inhalte aus. Insge­samt 80 Produkte hatten Medien­häuser, Verlage und Soft­wa­re­ent­wickler für den Wett­be­werb um den Deut­schen Bildungs­me­dien-Preis "digita 2009" einge­reicht. Das teilte das Institut für Bildung in der Infor­ma­ti­ons­ge­sell­schaft (IBI) an der TU Berlin mit.  mehr…

Schule, eine Berufs­aus­bil­dung und bis zum Renten­alter derselbe Beruf: Solche Biogra­fien, die noch vor wenigen Jahren selbst­ver­ständ­lich waren, sind heute eher die Selten­heit. Denn eine beruf­liche Erst­aus­bil­dung genügt kaum mehr den Ansprü­chen der Berufs­welt. Tech­ni­sche und globale Entwick­lungen gene­rieren einen immer größeren Weiter­bil­dungs­be­darf. Wird lebens­langes Lernen also zur Pflicht? Und stimmen voll­mun­dige Bekun­dungen der Politik über den hohen Stel­len­wert der Weiter­bil­dung mit der Realität und dem Enga­ge­ment des Staates überein? Fragen an den Direktor des Deut­schen Insti­tuts für Erwach­se­nen­bil­dung, Prof. Dr. Dr. h.c. Ekke­hard Nuissl von Rein.  mehr…

Die letzte OECD-Studie "Bil­dung auf einen Blick" hat es wieder einmal belegt: Der Anteil der Studi­en­an­fänger und der Hoch­schul­ab­sol­­venten je Jahr­gang ist in den meisten OECD-Ländern in den vergan­genen Jahren schneller gewachsen als in Deutsch­land. Muss daraus die Forde­rung abge­leitet werden: Deutsch­land braucht mehr Akade­miker? Oder haben die Kritiker recht, die sagen, hier würden Birnen mit Äpfeln verg­li­chen, weil in vielen anderen Ländern ein Groß­teil der beruf­li­chen Bildung einfach nur an Schulen, Colleges und Univer­si­täten verla­gert wurde, während die Qualität der dualen Berufs­aus­bil­dung in Deutsch­land diesen Ausbil­dungs­gängen in nichts nach­stehe?  mehr…

Leipzig. Das erste deut­sche Content-Network für Studenten, Uniturm.de, sucht an allen deut­schen Hoch­schul­stand­orten Campu­s­agenten, die die Uniturm-Idee an ihre Freunde und Kom­mi­li­tonen weiter­tragen.  mehr…

Koblenz-Land­au/Han­nover. Rock-Star Peter Maffay ist Schirm­herr des Deut­schen Inno­va­ti­ons­preises für nach­hal­tige Bildung 2008. Nachdem im letzten Jahr Bundes­bil­dungs­mi­nis­terin Dr. Annette Schavan die Schirm­herr­schaft inne­hatte, fiel diesmal die Wahl auf den promi­nenten Sänger. Der deut­sche Super­star zeichnet sich seit Jahren durch sein heraus­ra­gendes Enga­ge­ment für Kinder aus.  mehr…

Berlin. Verband der Jungen Unter­nehmer lobt gute Ergeb­nisse bei Natur­wis­sen­schaf­ten - Kritik an Kluft zwischen sozialer Herkunft und Bildungschancen  mehr…

Darm­stadt/Han­nover. Grund­le­gende Verän­de­rungen der Bildungs­lan­d­­schaft führen in den Hoch­schulen zum verstärkten Wett­be­werb um die besten Köpfe - die besten Studie­renden, Lehrenden, Forschen­den - und um entspre­chende Finanz­mittel. Aufgrund der Unter­fi­nan­zie­rung durch den Staat einer­seits und der stei­genden Anfor­de­rungen an die Hoch­schulen ande­rer­seits sind die Bildungs­ein­rich­tungen mehr denn je gefor­dert, ihr "Pro­fil" auszu­bilden oder zu schärfen. Dabei stellen sich inter­essante Fragen zum Bildungs­s­pon­so­ring, Fundrai­sing, Marke­ting und zu den Koope­ra­ti­ons­mög­lich­keiten zwischen Hoch­schulen und Wirt­schaft.  mehr…

Bundesau­ßen­mi­nister Stein­meier hat 2007 die Initia­tive "Schulen: Partner der Zukunft" ins Leben gerufen. Ihr Ziel ist es, ein welt­um­span­nendes Netz von mindes­tens 1 000 Part­ner­schulen aufzu­bauen und damit bei jungen Menschen Inter­esse und Begeis­te­rung für das moderne Deutsch­land und seine Gesell­schaft zu wecken.  mehr…

München - stu­dilux.de, das Magazin für akade­mi­sche Bildung, infor­miert Studenten über Studien­kre­dite, denn: Nicht jeder hat zahlungs­kräf­tige Eltern im Rücken.  mehr…

Köln. Mit einem umfang­rei­chen Bildungs­an­gebot für zahl­reiche Berufs­be­reiche wird die Otto Benecke Stif­tung e.V. im Rahmen der Quali­fi­zie­rungs­i­ni­tia­tive der Bundes­re­gie­rung ab Herbst 2008 erneut erwerbs­lose Akade­mi­ker/innen auf den (Wie­der-)Ein­stieg in den ersten Arbeits­markt vorbe­reiten.  mehr…

Arns­berg. Nun geht es für die neu ausge­­bil­­deten Pfle­­ge­hilfs­­kräfte in ein 80-stün­­diges Prak­tikum ins Kran­ken­haus, Pfle­­ge­heim oder bei einem Pfle­­ge­­dienst.  mehr…

Mit 85 Schulen mehr als ursprüng­lich vorge­sehen startet die gemein­same Initia­tive des Schul­mi­nis­te­riums und der nord­rhein-west­fä­li­schen Lehrer­ver­bände "Komm Mit! — Fördern statt Sitzen­blei­ben". Auf Anhieb hatten sich 385 Schulen (141 Gymna­sium, 120 Real­schulen, 78 Haupt­schulen und 46 Gesamt­schu­len) um die Teil­nahme an der Initia­tive beworben. Geplant war ursprüng­lich, mit 300 Schulen zu starten. Mit dabei sind fünf Schulen aus Arns­berg und Sundern, wie jetzt der heimi­sche Land­tags­ab­ge­ord­nete und bildungs­po­li­ti­sche Spre­cher der CDU-Land­tags­frak­tion, Klaus Kaiser, mitteilt.  mehr…

Köln. Das RBZ Rhei­ni­sches Bildungs­zen­trum Köln lädt am Montag, 1. September 2008 zu einer Infor­ma­ti­ons­ver­an­stal­tung um 13:00 Uhr ein in ihr Studi­en­zen­trum, Vogel­sanger Straße 295 (Ecke Maar­weg), Köln-Ehren­feld, Gebäude 6, Raum E01. Last-Minute Bewer­bungen für die schu­li­sche Ausbil­dung zum Medi­zi­nisch-Tech­ni­schen Assis­tenten mit Fach­rich­tung Labo­ra­to­ri­ums­me­dizin (MTA) zum Semes­ter­be­ginn im September 2008 werden noch ange­nommen. Auf der Info­ver­an­stal­tung erläu­tern die Dozenten die Ausbil­dungs­in­halte, beruf­li­chen Aussichten und Förde­rungs­mög­lich­keiten für ange­hende MTA-L. Besu­cher haben die Möglich­keit, in einem Labor­kurs Schü­lern über die Schulter zu schauen.  mehr…